list do dyrektora szkoły

" Kwiat Kalafiora " Pytanie do powieści : Z jakiego powodu pani Maria Szczepańska napisała list do dyrektora szkoły i co w nim opisała ? ( list w powieści jest na stronie 125 chodzi tu o tą grupę ESD ) Potrzebne na dziś :) Daję naj ;) Długa lista zarzutów nie wystarczyła do natychmiastowego odwołania dyrektora szkoły z tej funkcji. Reklama REKLAMA: automatycznie wyświetlimy artykuł za 15 sekund. Wydaje się, że kwestia ta powinna zostać uregulowana w statucie szkoły. Pamiętajmy jednak, że rada rodziców, jako niezależny społeczny organ szkoły, który z mocy ustawy o systemie oświaty posiada kompetencje do występowania do dyrektora i innych organów szkoły z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły. Układ listu. Zwrot grzecznościowy rozpoczynający list, np. „Szanowny Panie Dyrektorze”. Określenie charakteru relacji z adresatem, tego kim dla siebie jesteśmy. Opis problemu, który nas skłonił do napisania listu. Prośba o interwencję i podkreślenie znaczenia jakie ma dla nas ta sprawa. Należy zaakcentować swoje oczekiwania Warto utworzyć zespół doradczy ds. edukacji zdalnej dla dyrektora placówki, a także zorganizować wideokonferencję dyrekcji szkoły z radą rodziców, by zaplanować wspólne działania, szczególnie w obszarze pozyskiwania informacji zwrotnej na temat modelu pracy zdalnej, by móc go ulepszać. no togel toto macau yang keluar hari ini. Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 10:40 Szanowna Pani Dyrektor!Zwracam się do Pani z prośbą o interwencję w sprawie rozlewania mleka na terenie szkoły. Klasa 3b gimnazjum wylewa napoje na szkolnych korytarzach w czasie przerw. Zgłaszałam już to u pani Katarzyny Kociej, lecz klasa nie zważyła na jej upomnienia. Mam nadzieję, że rozpatrzy Pani moją sprawę pozytywnie. Z poważaniem, Jolanta Malinowska z klasy 2c jest tylko możesz wymyślić inną – ja napisałam o mleku, ale totylko i nazwiska też oczywiście możesz zmienić. Zarównojak i klasy. blocked odpowiedział(a) o 12:57 Wiejska Baba, po pierwsze czytaj ze zrozumieniem pytanie. Jest napisane „do pani dyrektor”, a nie tak jak Ty to przedstawiłaś do pana dyrektora. Po drugie, w Twojej propozycji jest bardzo wiele powtórzeń. Uważasz, że ktoś się myli? lub 2 miesiące ago 0 Konieczność pisemnego wniosku do dyrektora szkoły wielu stawia w kłopotliwej sytuacji. Jaka by nie była przyczyna, заставившая zastanowić się nad tym, należy uznać, że dyrektor jest urzędnikiem. W konsekwencji, projekt takiego listu musi przestrzegać pewnych zasad biurowości. Jednolitego wzorca takich listów nie istnieje, ale ogólne zasady są dość zastosowanie. Instrukcja Kierując się zasadami rejestracji listu służbowego, zacznij go wypełnienie z tradycyjnego podania danych osoby, do której jest adresowany. Ułóż je w prawym górnym rogu, począwszy od określenia stanowiska „Dyrektor”. Dalej napisz nazwę liceum instytucji, zgodnie z przyjętymi standardami „MOU BBPRESS nr”. W дательном przypadek wprowadź nazwisko i inicjały odbiorcy. Tutaj poinformowanie i własne dane, nazwisko, imię i imię odojcowskie w formacie „od kogo”. To może być „od ucznia takiego klasy” lub od „rodzica ucznia”, itp. E — mail- jest to jeden z niewielu dokumentów urzędowych, którego nazwa nie piszą w tekście. Dlatego zacznij od razu z obiegu „Szanowny” i podaj swoje imię i imię ojca dyrektora. Następnie, od nowego wiersza, przystąpić do przedstawienia okoliczności, заставивших ciebie napisać ten list. Staraj się trzymać biznesowego stylu prezentacji i unikać zbędnych szczegółów. Teraz przejdź do sedna sprawy, która podsumuj krótko i na temat. Użyj maksymalnie poprawne sformułowania, unikając przejawy nadmiernej emocjonalności. Zgłoś swój wniosek lub wniosek w końcowej części listu, który będzie logicznym wnioskiem z poprzedniego tekstu. Wprowadź czas, w które chciałbyś uzyskać odpowiedź i działania, które zamierza podjąć, jeśli twoja opinia nie zostanie podjęta. Jeśli pismo dziękczynne, skończysz go wyrazem szczerej wdzięczności. Podsumowując, podpisz, spisania jej w nawiasach i wprowadź datę sporządzenia pisma. Jeśli do e-maila, będą dokonywane jakiekolwiek dokumenty, umieszcza je w dziale „Aplikacja”, wstępnie пронумеровав. Tutaj można podać dodatkowe dane, jeśli jest to wymagane, na podstawie istocie sprawy. Powiązane artykuły zapytał(a) o 10:16 Jak napisać list do Dyrektora szkoły z prośbą o zorganizowanie dyskoteki klasowej ? Jak napisać list lub coś w tym stylu ? potrzebne bo jako przewodnicząca klasy muszę sama zorganizować dyskotekę a moja klasa mnie bardzo o to prosiła , Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 10:18 szanowny panie dyrektorze klasa (tu piszez która jesteś klasa) chciała zorganizować dyskoteke klasowomdlatego upszejmnie prosimy o ozwolenie na dyskoteke (twoja miejscowośc), (data)Drogi Panie DyrektorzeZwracam się do Pana z prośba o zorganizowanie dyskoteki z okazji Dnia Dziecka. Proszę o to, ponieważ razem z innymi uczniami tej szkoły przeprowadziliśmy ankietę i większość uczniów przyszłaby na taka imprezę. Zabawą tą chcielibyśmy uczcić nasze święto. Prosimy o szybką i pozytywna odpowiedź. Z poważaniemPrzewodnicząca samorządu uczniowskiego(twoje imie i nazwisko)wiem trochę inaczej ale możesz napisać o dyskotece klasowej tam dopisać Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub CV i listy motywacyjne List motywacyjny – dyrektor szkołyAutor: Zespół redakcyjny Indeed4 listopada 2021Aby dobrze wypaść w rekrutacji na wysokie stanowisko, trzeba jak najwcześniej zacząć wszelkie przygotowania, zaktualizować CV i napisać naprawdę dobry list motywacyjny. Dyrektor szkoły musi wykazać się doświadczeniem w zawodzie nauczyciela lub managera i zaprezentować się jako idealny kandydat na to stanowisko. W artykule napiszemy, jak najlepiej pokazać swoje umiejętności, aby komisja rekrutacyjna uznała, że warto odezwać się właśnie do zajmuje się dyrektor?Zadań stojących przed dyrektorem jest bardzo wiele. Jego obowiązki w szkole publicznej są opisane w Karcie Nauczyciela oraz w Ustawie o prawie oświatowym, podobnych obowiązków należy spodziewać się też w szkołach niepublicznych (w zależności od ich typu i stopnia). Warto przytoczyć najważniejsze z obowiązków dyrektora szkoły i zastanowić się, jak napisać swój list motywacyjny pod ich sprawuje nadzór pedagogiczny nad nauczycielami pracującymi w szkole. W szczególności ocenia efekty ich pracy – to, jak uczniowie radzą sobie na wszelkich egzaminach z danego przedmiotu. Jeśli wyniki są słabe, trzeba podjąć działania na rzecz poprawy i mieć na to pomysł. Czy jesteś osobą kreatywną, która potrafi analizować wnioski i rozwiązywać problemy? Wykaż w liście motywacyjnym, jak i kiedy udawało Ci się osiągać lepsze wyniki w prawo pracy, czyli zatrudnia i zwalnia nauczycieli, przyznaje nagrody oraz kary, awansuje pracowników (na stanowisko wicedyrektorów). To wymaga odpowiednich kompetencji miękkich. Rekruterzy kładą coraz większy nacisk na umiejętność współpracy i dobrego współżycia w grupie. Jeśli możesz, poproś o referencje w poprzednich zakładach i kieruje pracą szkoły. To duże wyzwanie będzie dotyczyło wielu płaszczyzn, takich jak zapewnienie odpowiednich warunków do nauki i opieki nad uczniami. Jeśli warunków tych nie ma, bo przykładowo budynek szkoły jest niedogrzany zimą, na Tobie spocznie obowiązek zdobycia finansów na remont i zarządzania finansami szkoły w ogóle. Warto pokazać, że umiesz z sukcesem zarządzać budżetem. Jeśli dotychczas nie nie leżało to w zakresie Twoich obowiązków, może masz ukończony kurs z zakresu ekonomii lub zarządzania?Wyraża zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i inne organizacje w szkole. Cała odpowiedzialność spoczywa na jego barkach. To wymaga też umiejętności współpracy z ludźmi, w tym radą pedagogiczną i rodzicami uczniów. Być może dotychczasowa działalność zawodowa obejmowała współpracę z innymi i dawała z tego tytułu pewne korzyści? Napisz o szkołę na zewnątrz – to nie tylko wyjazdy służbowe i wizyty w kuratorium. Na tym stanowisku trzeba dokonywać czynności prawnych i cywilno-prawnych, takich jak zawieranie różnych umów, w tym na świadczenie usług, dostawy potrzebnych artykułów, wynajmu sal lub budynków. Im większe doświadczenie praktyczne, tym lepiej. Nie zapomnij napisać o swoich poprzednich obowiązkach lub sytuacjach, które wymagały reprezentowania poprzedniej względem dzieci i młodzieży to bardzo ważny warunek podjęcia pracy jako dyrektor szkoły. List motywacyjny powinien być mocny pod tym względem, ponieważ to młodzież jest najważniejsza, a Twoje decyzje będą miały wpływ na życie jednostek i grup. Czasem wymaga to trudnych działań, jak skreślenie kogoś z listy uczniów. Sytuacje trudne będą się zdarzały, dlatego jeśli masz już na koncie sytuacje kryzysowe, przekuj je na swoją korzyść i napisz, jak udało Ci się je najważniejsze będzie ogłoszenie o pracę i podane w nim wymagania. To do nich w pierwszej kolejności należy się odnieść w swoich dokumentach aplikacyjnych. Jeśli jednak podanych warunków zatrudnienia jest mało lub wydają się mało precyzyjne, skorzystaj z powyższych punktów, przygotowując się do pisania listu dyrektor szkoły musi mieć doświadczenie nauczycielskie?Wydaje się, że zostanie dyrektorem szkoły jest naturalną drogą awansu dla nauczyciela. Jest to też jeden z najważniejszych wymogów dotyczących wyboru na to stanowisko. Okazuje się, że przepisy dają możliwość obejścia. W jaki sposób? Organ prowadzący szkołę, czyli minister, jednostka samorządu terytorialnego (gmina, powiat), osoby prawne i fizyczne (właściciel szkoły prywatnej) mogą w tej kwestii zasięgnąć opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Jeśli ten wypadnie pozytywnie, istnieje możliwość zatrudnienia osoby niebędącej nauczycielem – z zastrzeżeniem, że nadzór pedagogiczny będzie sprawowała inna osoba z wykształceniem nauczycielskim. Zdarza się, że szkoła potrzebuje dobrego managera czy dobrego ekonomisty na stanowisku dyrektora szkoły. List motywacyjny w pierwszej kolejności powinien wtedy bazować na odniesionych sukcesach finansowych i innych, mogących dać placówce napisać skuteczny list motywacyjny na stanowisko dyrektora szkoły?List motywacyjny na kierownicze stanowisko powinien być doskonały w formie i mocny w treści. To nie oznacza, że masz napisać jak najdłuższy dokument. Powinien mieć maksymalnie 1,5 strony, najlepiej by mieścił się na jednej stronie. Aby napisać dobry wstęp i pominąć dokładny opis początków swojej drogi zawodowej, skup się na jednej z wybranych siebie jako idealnego kandydata na dyrektora szkoły, przedstaw swoją wizję się na przyszłym miejscu pracy i przeanalizuj ogłoszenie o pracę pod kątem swoich doświadczeń i się o posadę dyrektora szkoły, prawdopodobnie będziesz mieć mocną konkurencję. Aby już na początku zyskać przewagę, możesz zastosować odwróconą chronologię, czyli najpierw opisać swoje najnowsze osiągnięcia i ewentualnie dodawać te starsze. Taki zabieg powinien wzbudzić większe zainteresowanie wagę na stanowisku kierowniczym będą miały konkrety – w tym celu warto przedstawić swoje osiągnięcia, pochwalić się zdobytymi nagrodami i certyfikatami. Nie warto być zbyt ogólnym, opisując zbyt wiele – wybierz te fakty, z których odczuwasz największą dumę i poświęć im nieco więcej miejsca. Dzięki temu list będzie ciekawszy i pokaże Twoją chęć do pracy oraz dobrego listu motywacyjnego powinno dać Ci szansę na pokazanie swojej osobowości. Najlepiej spełnisz ten warunek, poświęcając trochę miejsca na opisanie kompetencji miękkich, które posiadasz, ale samo wymienienie ich jedna po drugiej to zły pomysł. Samo podanie takich słów, jak kreatywny, bezkonfliktowy czy zaangażowany, w zasadzie niewiele o Tobie mówi. Zapunktujesz, gdy rozwiniesz nieco wypowiedź i podasz konkretny przykład zaangażowania w pracę czy kreatywnego rozwiązania że list motywacyjny dyrektora szkoły powinien być napisany bezbłędnie, dlatego przeczytaj go kilkukrotnie. Jeśli możesz, poproś kogoś z zewnątrz o uwagi. W ten sposób przekonasz się, czy dokument nie zawiera błędów oraz upewnisz się w wyborze formy i list motywacyjnyO stanowisko dyrektora szkoły mogą ubiegać się osoby z różnym doświadczeniem. Zobacz poniższe przykładowe teksty, by podjąć decyzję, jak lepiej zaprezentujesz swoje doświadczenie i motywacyjny osoby z doświadczeniem10 czerwca 2019 @ Kwiatowa 140-000 Katowicetel. 000 000 000Komisja Rekrutacyjna przy Kuratorium Oświaty w Katowicachul. Cicha 140-000 KatowiceSzanowni Państwo,wyrażam chęć udziału w rekrutacji na stanowisko dyrektora III Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w dyplomowaną nauczycielką matematyki z 15-letnim stażem pracy w liceum ogólnokształcącym. Moją wizją jest stworzenie szkoły przyjaznej dla uczniów oraz jak najlepiej przygotowującej absolwentów do dorosłego życia. Chcę to osiągnąć poprzez zwiększenie nacisku na współpracę z odpowiednimi instytucjami, w tym 4 lat działam aktywnie w Związku Nauczycielstwa Polskiego, piastując funkcję wiceprezesa Zarządu Okręgu Śląskiego ZNP. Jestem osobą odpowiedzialną i zaangażowaną w pracę z uczniami, co udowodniłam, organizując akcję „Wakacje z psychologiem” dla dzieci z rodzin dysfunkcyjnych. Akcja okazała się sukcesem, cieszyła się dużym zainteresowaniem, a ja otrzymałam za nią nagrodę od Katowickiego Kuratorium pracy w II Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Konopnickiej w Katowicach udało mi się złagodzić napięcia między kadrą nauczycielską a dyrekcją, wprowadzając rzetelny i uczciwy system oceny pracy nauczycieli pt. „Coroczne badanie pracy nauczycieli. Opinie uczniów”, który usprawnił system nauczania, dając nauczycielom praktyczne pracy jestem osobą zaangażowaną w wykonywane zadania, co potwierdzają sukcesy moich uczniów w konkursach i olimpiadach matematycznych. Jestem osobą cierpliwą i skoncentrowaną na celach swoich, jak i swoich 5 lat zasiadam w Radzie Pedagogicznej i regularnie uczestniczę w organizacji życia szkoły – w tym przygotowuję grafiki pracy poszczególnych nauczycieli, pomagam tworzyć dokumentację na potrzeby Kuratorium Oświaty i uczestniczę w procesie rekrutacji do II LO im. Marii Konopnickiej. Uważam, że posiadam niezbędne kompetencje i doświadczenie, pozwalające mi ubiegać się o stanowisko poważaniemAnna NowakList motywacyjny osoby bez doświadczenia10 czerwca 2019 @ Kwiatowa 140-000 Katowicetel. 000 000 000Prywatne Liceum Ogólnokształcące im. Melchiora Wańkowiczaul. Witosa 1840-000 KatowiceSzanowni Państwo,wyrażam chęć udziału w rekrutacji na stanowisko dyrektora Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego im. Melchiora Wańkowicza w pięciu lat jestem zatrudniona w firmie Be Healthy na stanowisku głównego managera. Jestem odpowiedzialna między innymi za nawiązywanie współpracy ze znanymi markami oraz promocję. W tym czasie udało mi się zwiększyć zyski firmy o 15%. Do współpracy przekonałam wiele znanych osób, w tym Zofię Kowalską, która współpracuje z Be Healthy do osobą ambitną i nie poprzestaję na wyznaczonych przez przełożonych celach. Potrafię osiągnąć więcej, o czym świadczą zwiększone zasięgi w sieci, które wypracowałam. Moją wizją na stanowisku dyrektora Prywatnego Liceum będzie promocja jego oferty i w przyszłości zwiększenie liczby pedagogów oraz uczniów, a co za tym idzie także mocną stroną są umiejętności negocjacyjne i organizacyjne. Potrafię szybko reagować na zmieniające się warunki i posiadam doświadczenie we współpracy z ludźmi i instytucjami. Chciałabym w przyszłości wykorzystać swoje atuty na samodzielnym stanowisku, jakim jest dyrektor doświadczenie w bezkonfliktowym zarządzaniu zespołem, którego najpierw byłam częścią, a później managerem. To pozwoliło mi lepiej zrozumieć funkcjonowanie firmy. Nie są mi obce również szkolenia, które przeprowadzałam dla podwładnych z dobrym się nauką języków obcych, które wykorzystuję podczas podróży zagranicznych. Chciałabym również rozwinąć ofertę Liceum w zakresie zwiększenia liczby dostępnych do nauki języków, a także wprowadzić nowe metody nauczania, które zwiększą efektywność oraz zdawalność matur z języków poważaniemAnna NowakPodsumowanieStanowisko dyrektora szkoły jest niezwykle odpowiedzialne, niecodziennie też trafia się okazja wzięcia udziału w rekrutacji na to stanowisko. Właśnie dlatego niezwykle ważne jest sumienne przygotowanie się, czego pierwszym krokiem będzie napisanie odpowiedniego CV i listu motywacyjnego. Warto dobrze zastanowić się nad tym, co chce się przekazać w tych dokumentach, by zyskać możliwość przejścia do dalszych etapów rekrutacji. Powodzenia! W związku z wprowadzonym przez rząd Polski Narodowego Programu Szczepień, w ramach którego, zgodnie z ogłoszonym przez Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka jesiennym harmonogramem szczepień dzieci i młodzieży od 12 roku życia z zastosowaniem preparatu genowego firmy Pfizer/BioNTech., zgodnie z którym od 1 do 5 września będzie prowadzona w szkołach akcja informacyjna na temat szczepień (lekcje wychowawcze i spotkania z rodzicami) o charakterze informacyjno-edukacyjnym), między 6 a 10 września zbierane będą formularze medyczne w szkołach, szczepienia w szkołach mają odbywać się od 13 do 17 września, przesyłamy zgodnie z naszymi działaniami statutowymi jako ………………(tu wpisać nazwę) (Stowarzyszenie /fundacja itp. lub po prostu jako osoba fizyczna), do Państwa placówki zapytanie: Czy w ramach akcji informacyjnej będziecie Państwo zapoznawać Rodziców z faktem, że zgodnie z oficjalnym stanowiskiem firmy Pfizer/BioNTech, preparat ten jest w trzeciej fazie badań klinicznych, co powoduje, że stosowanie go jest eksperymentem medycznym?: zał. 1 OPINIA PRAWNA dotycząca szczepień przeciw COVID-19, w ramach Narodowego Programu Szczepień ogłoszonego przez Radę Ministrów) oraz zał. 2 Kodeks Norymberski :eksperyment medyczny. Czy w ramach akcji będziecie Państwo informować Rodziców, że zgodnie ze stanowiskiem WHO ”Potrzebne są dalsze dowody na stosowanie różnych szczepionek COVID-19 u dzieci, aby móc sformułować ogólne zalecenia dotyczące szczepień dzieci przeciwko COVID-19” oraz, że „Badania nad szczepionkami dla dzieci są w toku, a WHO zaktualizuje swoje zalecenia, gdy dowody lub sytuacja epidemiologiczna uzasadniają zmianę polityki” (Wersja angielska ostatnia aktualizacja 22 czerwca 2021 r. )? pełna informacja: Porady dotyczące szczepionek COVID-19 ( oraz zał 3: list do szkół Polskiego Stowarzyszenie Niezależnych Lekarzy i Naukowców z 24 czerwca 2021 r. Niepokojący jest również fakt, że akcję informacyjną przeprowadzać będą nauczyciele nie posiadający pełnej wiedzy medycznej i naukowej na temat stosowanego preparatu. . Należy więc w tym przypadku zadać zasadne pytanie: Czy nauczyciele posiadają niezbędne kompetencje do przekazywania i informowania o preparacie i czy zostaną poinformowani, że przekazywanie informacji o preparacie może być traktowane jak namawianie do udziału w eksperymencie medycznym, za co w przyszłości mogą grozić indywidualne procesy odszkodowawcze?Czy Państwa pracownicy w związku z prowadzoną akcja informacyjną zostaną zapoznani z następującymi dokumentami:zał. 1 OPINIA PRAWNA dotycząca szczepień przeciw COVID-19, w ramach Narodowego Programu Szczepień ogłoszonego przez Radę Ministrów) orazzał. 2 Kodeks Norymberski : eksperyment medyczny, by posiadać niezbędną wiedzę na temat eksperymentu medycznego? ( ( ) Zał 3 Opinia Polskiego Stowarzyszenia Niezależnych Lekarzy i Naukowców z 24 czerwca 2021 (PSNLiN_komunikat_d )opinia Rzecznika Praw Obywatelskich, który odniósłszy się do Art. 39 Konstytucji RP Zasada wolności od eksperymentów wyjaśnił, że ” Z Konstytucji wynika, że eksperymenty medyczne oraz inne nie mogą być obarczone świadomym ryzykiem negatywnych skutków dla osób poddanych eksperymentowi. Dobrowolnie wyrażona zgoda na udział w eksperymencie powinna być zawsze udzielona indywidualnie, a nie w sposób zbiorowy. Dobrowolność zgody oznacza również pełne poinformowanie o celach, przebiegu oraz możliwych następstwach poddania się procedurze. Eksperymentem naukowym może być jedynie eksperyment przeprowadzony przez osoby posiadające odpowiednią wiedzę i uprawnienia.” Art. 39 – Zakaz eksperymentów naukowych | Rzecznik Praw Obywatelskich ( Czy nauczyciele i podlegli Państwu pracownicy pedagogiczni biorący udział w akcji informacyjnej zostaną poinformowani, że wymienione w pkt 4 dokumenty a zwłaszcza z oświadczenia Rzecznika Praw Obywatelskich wynika, że wobec osób które przekazują informację o udziale w akcji szczepień eksperymentalnym preparatem mogą być zastosowane następujące akty prawne: Art. 191 Kodeks karny (KK) . § 1. Kto stosuje przemoc wobec osoby lub groźbę bezprawną w celu zmuszenia innej osoby do określonego działania, zaniechania lub znoszenia, podlega karze pozbawienia wolności do lat 3. § 1a. Czy nauczyciele i podlegli Państwu pracownicy pedagogiczni biorący udział w akcji informacyjnej zostaną poinformowani o tym, że presja informacyjna, jakiej poddawane będą dzieci i ich rodzice może mieć znamiona mobbingu, wobec którego maja zastosowania następujące akty prawne: Art. KK: Art. 156 – spowodowanie ciężkiego uszczerbku na zdrowiu (pozbawienia człowieka wzroku, słuchu, mowy, zdolności płodzenia, spowodowanie ciężkiego kalectwa, ciężkiej choroby nieuleczalnej lub długotrwałej, choroby realnie zagrażającej życiu, trwałej choroby psychicznej, całkowitej albo znacznej trwałej niezdolności do pracy w zawodzie lub trwałego, istotnego zeszpecenia lub zniekształcenia ciała) – kara pozbawienia wolności od roku do lat 10, Art. 191 – przemoc lub groźba bezprawna w celu zmuszenia ofiary do określonego działania, zaniechania lub znoszenia – kara pozbawienia wolności do lat 3, Art. 207 – znęcanie się fizyczne lub psychiczne – kara pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5, Art. 220 – niedopełnienie obowiązków BHP poprzez narażenie na bezpośrednie niebezpieczeństwo utraty życia lub powstania ciężkiego uszczerbku na zdrowiu – kara pozbawienia wolności do lat 3 (w przypadku nieumyślnego działania kara grzywny, ograniczenia wolności albo pozbawienia wolności do roku), Art. 268 – niszczenie, uszkadzanie, usuwanie lub zmienianie zapisu istotnej informacji lub utrudnianie zapoznania się z nią przez osobę uprawnioną – kara grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do lat 2, (jeżeli na skutek takiego działania nastąpiła dodatkowo szkoda majątkowa, to pracodawca podlega karze pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5), Art. 107 Kodeksu Wykroczeń – złośliwe wprowadzenie w błąd lub złośliwe niepokojenie – kara grzywny do 1 500 zł lub kara nagany, Czy Dyrektor szkoły jako osoba prowadząca szkołę i pracodawca ma świadomość, że nakładanie na pracownika obowiązku udziału w promowaniu i przekazywaniu niepełnych informacji dotyczącą szczepień może być traktowane jako presja i mieć znamiona mobbingu a w związku z tym podlegać następującym aktom prawnym: Art. 151 – doprowadzenie pracownika do targnięcia się na własne życie – kara pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5, Art. 156 – spowodowanie ciężkiego uszczerbku na zdrowiu (pozbawienia człowieka wzroku, słuchu, mowy, zdolności płodzenia, spowodowanie ciężkiego kalectwa, ciężkiej choroby nieuleczalnej lub długotrwałej, choroby realnie zagrażającej życiu, trwałej choroby psychicznej, całkowitej albo znacznej trwałej niezdolności do pracy w zawodzie lub trwałego, istotnego zeszpecenia lub zniekształcenia ciała) – kara pozbawienia wolności od roku do lat 10, Art. 212 – pomówienie osoby o takie postępowanie lub właściwości, które mogą poniżyć ją w opinii publicznej lub narazić na utratę zaufania potrzebnego dla danego stanowiska, zawodu lub rodzaju działalności – kara grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do roku (do lat 2 jeśli pomówienie nastąpiło za pomocą środków masowego komunikowania), Prosimy o odniesienie się do powyższych pytań i odpowiedź w czasie określonym przez prawo administracyjne. Rozdzielnik: Kuratorium Oświaty ….Wydział Edukacji …..a/a załączniki : zał. 1 OPINIA PRAWNA dotycząca szczepień przeciw COVID-19, w ramach Narodowego Programu Szczepień ogłoszonego przez Radę Ministrów) , zał. 2 Kodeks Norymberski: eksperyment medyczny, zał 3: list do szkół Polskiego Stowarzyszenie Niezależnych Lekarzy i Naukowców z 24 czerwca 2021 r.

list do dyrektora szkoły