krótki scenariusz dla 2 osób

Tu masz scenariusz do skeczu Kabaretu Smile Szkoła: Nauczyciel : Aaaa łeb mi pęka , no muszę ci powiedzieć, że gratuluję tego jeszcze nie było prosto z imprezy przychodzisz do pracy . (Słychać dzwonek) Aaa zaraz się zbiegną ci mali uśmiechnięci terroryści. Tworzymy scenariusz filmowy – przykład. Scenariusz powinien być sporządzony na standardowym arkuszu, np. Wordzie w formacie A4. Tradycyjną czcionką wykorzystywaną do tworzenia scenariusza filmowego jest 12-punktowa Courier. Można pójść także krok dalej i skorzystać z programów automatycznie formatujących wykonywaną pracę. Ministerstwo Klimatu i Środowiska udostępnia materiał edukacyjny „Przyjaciele klimatu”, którego celem jest przybliżenie w przystępny sposób uczniom szkoły podstawowej kluczowych zagadnień związanych z ochroną klimatu oraz działaniami na rzecz adaptacji do zachodzących zmian klimatu. Prezentowane w pakietach edukacyjnych treści 6. Odtworzenie słuchowiska, dzielenie się uwagami. Przykładowy scenariusz słuchowiska. (Słuchać gwar, krzyki, śmiechy, w oddali muzyka oberka) Spiker: Drodzy Radiosłuchacze, znajduję się obecnie w karczmie "Rzym". Dzieją się tu niesłychane rzeczy. Wszyscy są niezwykle krzykliwi i rozbawieni. Każdy scenariusz kosztuje tylko 9 zł. 2. Pobierzesz go w formacie PDF do wydrukowania. Legalnie. Nikt nie zarzuci szkole, że wykorzystuje scenariusz, do którego nie ma praw. 3. Zapłać za pomocą szybkiej płatności elektronicznej i natychmiast pobierz zakupiony scenariusz. Scenariusze przedstawień na Dzień Nauczyciela/Dzień Edukacji no togel toto macau yang keluar hari ini. Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 13 lutego 2018 roku. Cele: – uczeń zna prawa i obowiązki ucznia i przestrzega ich; – uczeń ma poczucie dumy z przynależności do społeczności szkolnej; – aktywne uczestniczenie w uroczystości; – okazywanie szacunku symbolom narodowym; – integracja zespołu klasowego; – włączenie uczniów klasy pierwszej do społeczności uczniowskiej szkoły podstawowej; – integracja środowiska: szkolnego i domowego ucznia; – doskonalenie umiejętności słuchania innych. Osoby: uczniowie klas pierwszych, uczniowie gimnazjum, nauczycielka Scenografia: jabłoń z jabłkami a na nich równania, koszyki z wynikami, tablica, sylaby do ułożenia wyrazów, ławeczka, kredki wykonane z papieru. Nauczyciel stoi z boku. J. Rozpoczęcie nauki w szkole jest ważnym momentem życia każdego dziecka. Z niecierpliwością dziecko czeka każdego dnia na spotkanie ze szkołą, z nowymi wiadomościami, przygodami. Czeka ono na dzień, w którym stanie się prawdziwym uczniem i poprzez pasowanie zostanie włączone do społeczności szkolnej. A. Serdecznie witam wszystkich zebranych na dzisiejszej uroczystości pasowania na ucznia naszej szkoły i ślubowania pierwszoklasistów. Witam zaproszonych gości: panią dyrektor Renatę Matuszak, panią vice dyrektor Annę Górę, członków Rady Rodziców, nauczycieli, rodziców. Szczególnie serdecznie witam Was mali kandydaci na uczniów. Jesteśmy już chyba wszyscy….. możemy zaczynać….? Uczeń 1. Ze spuszczoną głową, powoli Idzie pierwszak i wszystko go boli, Bo tornister na plecach niesie. To oznacza, że zaczął się wrzesień. Uczeń 2. Każda książka ciężka i ważna, Bo nauka to sprawa poważna. Teraz wstawać rano już musi, Chociaż tęskni do swojej mamusi. Uczeń 3. Dziś pierwszaki szkołę już znają. Z kolegami na przerwach bywają. Nowa pani też jest miła. Atmosfera się nieco zmieniła. Uczeń 4. I tornistry stały się lżejsze. I pierwszaki jakby weselsze. Teraz dziarsko idą do szkoły. Każdy pierwszak jest bardzo wesoły. Uczeń 5. Przyjaciele na nich czekają i przygody nowe wzywają. Nie ma czasu, więc wstawaj kolego! Dzisiaj spotka Cię coś ciekawego. Nauczycielka Witajcie dzieci kochane! Czy jesteście przygotowane? Bo piosenkę dziś zaśpiewacie Waszej mamie, waszemu tacie. Piosenka nr 1 Oto ja was – oto ja! Wiele pytań w głowie mam. W szkole tej uczę się, Spędzam z wami każdy dzień! Ref. Chociaż mam mało lat, Poznać chce cały świat! Chociaż dużo umiem sam, Razem łatwiej będzie nam. /x2 2. Oto ja – wszystko gra! Mam też klasę na 12! Ja i wy, czyli my, Razem naprzód! Raz, dwa trzy! Ref. /x2 Uczeń 6. Chcemy sobie troszeczkę policzyć Dodawanie lubimy ćwiczyć! A zadania niech będą wesołe! Bo tak bardzo lubimy szkołę! Nauczycielka Mam tu dla was zadanie Na jabłuszkach jest dodawanie, A tu leżą koszyki. Odszukajcie prawidłowe wyniki. (Dzieci podchodzą do jabłek z działaniami na dodawanie i wkładają je do odpowiednich koszyków) Widzę, że liczyć już potraficie. Wielkie postępy szybko robicie. A z angielskiego, czy coś umiecie? Czy w tym języku coś powiedziecie? Wszyscy My nie powiemy lecz zaśpiewamy Bo niespodziankę dla pani mamy. Piosenka nr 2 j. angielski Nauczycielka Zadziwiliście publiczność całą i sprawiliście radość niemałą. Same pochwały dzisiaj zbieracie, Lecz jeszcze dwa zadania macie. Sylaby nam tu się pomieszały i problem zrobił się niemały. Trzeba je teraz poukładać. Szybko pracować i nie gadać. (Dzieci układają sylaby w wyrazy) Nauczycielka Mam dla was jeszcze zagadek kilka: Pytania łatwe, każde to przyzna. Jak się nazywa nasza Ojczyzna? Wszyscy: Polska Białopióry ptak, naszej Polski znak? Wszyscy: orzeł W oczach się mieni, biel przy czerwieni. Powiewa w narodowe święto, na Polskiej ziemi. Wszyscy: Flaga Piosenka nr 3 Witaj szkoło Jeszcze w uszach szumią morskie fale, śpiewa głośno rześki, górski wiatr. Na wakacjach było, było tak wspaniale, Ale teraz już do szkoły nadszedł czas. Witaj szkoło, witaj nasza dobra szkoło. Przyjmij nas radośnie, miło i wesoło. Bo wracamy wypoczęci i szczęśliwi. Mamy mnóstwo dobrych chęci, wiele siły. /2x W szkole czeka na nas nasza pani, poprowadzi nas w nieznany świat. Bo do koła tyle, tyle spraw ciekawych, które chcemy jak najlepiej w życiu znać. Witaj szkoło, witaj nasza dobra szkoło. Przyjmij nas radośnie, miło i wesoło. Bo wracamy wypoczęci i szczęśliwi. Mamy mnóstwo dobrych chęci, wiele siły. /2x Nauczycielka A teraz kochani powiedzcie mi co wiecie o ruchu drogowym? Uczeń 1. Dobrze wie, dobrze wie Cała nasza klasa, Że trzeba przez jezdnię przechodzić po pasach. Uczeń 7. Pan kierowca jadąc, Gdy ujrzy człowieka, Nie wjeżdża na pasy, Tylko grzecznie czeka. Uczeń 8. Pierwszaczek choć mały, też się z nami zgodzi, że trzeba przez jezdnie po pasach przechodzić. Piosenka nr 4 Ruch drogowy Droga koleżanko i kolego miły, jeśli idziesz drogą, to widoczny bądź, przypnij do plecaka znaczek odblaskowy, niech cię widzą wszyscy, co w pojazdach mkną. Ref. Znaczki odblaskowe małe i błyszczące świecą ciepłym blaskiem, chronią nas, gdy mrok. „Uwaga, uwaga, bo pieszy na drodze !” mówią do pojazdów, co po szosie mkną. Lewą stroną szosy poruszaj się pewnie, tak jest najbezpieczniej, proszę uwierz mi, prawą stroną chodzisz po chodniku w mieście, a na wiejskiej szosie lewej trzymaj się. Ref. … Zawsze bądź uważny, zawsze bądź ostrożny, to nie takie trudne, to jest prosty plan, jeśli będziesz kroczył lewą stroną szosy, nic cię nie zaskoczy, przekonasz się sam. Nauczycielka Sami widzicie, gdy tylko chcecie, to dzięki pracy wiele umiecie. Uczeń 9. Dlatego nowych zadań czekamy Teraz już się z wami pożegnamy. A. Czy Pani dyrektor też uważa, że dzieci były dzielne i już mogą być pasowane na pierwszoklasistów? Prosimy panią dyrektor o zabranie głosu i wydanie werdyktu? J. Proszę wszystkich o powstanie. Do ślubowania (uczniowie podnoszą prawą rękę do góry, słuchają tekstu ślubowania i chóralnie odpowiadają) – Czy ślubujecie być pilnymi i wzorowymi uczniami? – Ślubujemy! – Czy ślubujecie należycie wypełniać obowiązki ucznia? – Ślubujemy! – Czy przyrzekacie pomagać słabszym i młodszym od siebie? – Przyrzekamy! A. A teraz zbiórka pierwszaki! Ananasy i bączki! Weźmy się szybko za rączki. Bo nastąpi bardzo ważny moment w waszym życiu. Pani dyrektor dokona pasowania Was uczniów symbolicznym ołówkiem. Bardzo proszę panią dyrektor, p. vicedyrektor o pasowanie każdego dziecka na ucznia naszej szkoły. J. Gratulujemy, od tej chwili jesteście pełnoprawnymi uczniami Szkoły Podstawowej nr 17. A. Poprosimy wychowawców o wręczenie upominków. – Dziękujemy. J. Przedstawicieli klas poproszę o wręczenie kwiatów paniom dyrektor. A. Na tym zakończyliśmy naszą uroczystość. Dziękujemy za przybycie. Zapraszamy na mały poczęstunek, który został przygotowany dzięki rodzicom uczniów klas pierwszych i Radzie Rodziców, którzy włączyli się w organizację uroczystości pasowania na ucznia klasy pierwszej. Autor: Oliwia Sikorska Materiał nadesłany przez Czytelniczkę portalu Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli zapytał(a) o 21:10 Znacie krótkie śmieszne scenariusze na 2 osoby? Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 14:25 Tytuł: "Na statku"Osoby: Kapitan, MajtekScena 1, statekKapitan: Majtek, do mnie!Majtek:Nie ma do mnie!M.:Nie ma na urlop!M.:Już idę panie kapitanie!K.:Zanim odejdziesz na trzytygodniowy urlop chciałbym zadać ci kilka prostych byś zrobił gdybyś zobaczył żołnieży na naszym statku?M.:E...K.:Wziąłbyś karabin i trutututu! A co byś zrobił gdybyś zobaczł krowę?M.:Wziąłbym karabin i trutututu!K.:Nie, nie, nie! Wziąłbyś stołeczek, kubeczek i dujudujuduj. A co byś zrobił gdybyś zobaczył piękną kobietę?M.:Wziąłbym stołeczek, kubeczek i nie, nie! Wziałbyś za rączkę pod rączkę i do baru na lody. A co byś zrobił gdybyś zobaczył karalucha?M.:Wziałbym za rączkę pod rączkę i do baru na Nie, nie, nie! Zdeptałbyś, splunął i powiedział, że to hańba dla naszego narodu! A co byś zrobił, gdybyś zobaczył mnie jako prezydenta?M.:Zdeptałbym, splunął i powiedział, że to hańba dla naszego narodu!K.:Właśnie postanowiłem przedłużyć twój ile dokładnie?K.:Hm...O wieczność!Majtek zwolniony!KONIEC albo KMN - jesteś w krzyżówy.?-Strasznie rozwalili jedną, co.? jest do wygrania prodiż-Chyba prądziż, na prąd, prądziż. na prąd, prądziż-Ja prądze.? Jak Ci nie pasuje to wyjdź..-To co.? Gotowy.? Uwaga. Sztuka co, już od razu tak trudno.? Ty, to najpierw trzeba rozwiązać zagadkę kto to był ten Szekspir..Ale ja wiem.. To był ten co wymyślił. Wymyślił yyy. Alfa Romeo.! Alfa Romeo. Znałeś to słowo wogóle.? Coś ci się obiło o głowę.? Alfa Romeo, i Alfa Romeo, ale za dużo to liter jest w sam masz za mało kratek. Ciaśniej pisz.! No przyciaśniaj.! Ja mówię przyciaśniaj, a ty co robisz.? No coś zrobił.? No coś zrobił.?!?-O się nie zmieściło..-No i co.? No i co.? Na dół dół.?-Na dziwna ta krzyżówka..-Głupia. Przede wszystkim jest kaczki.? kaczki.? Ale gatunek kaczki jak się nazywa.?-No krzyżówka.?-No, a co.? Worek z cementem.?-Taka jest kaczka, krzyżówka. Taki ptak. Jajko zniesie, poleci.. to mów..-Jak to się pisze.?-Normalnie. Chyba, że jesteś ryba.?-Paprykarz-Pisać, że Sczeciński.?-Pisz jak ci się zmieści, tylko tam ciasno montuj. Przyciaśniaj. Za słabo żeś pies.? to jajnik. Jajnik, jajnik, jajnik.?-Jajnik, jajnik, pisz, ale ciaśniej. Jajnik, jajnik trzeba ciaśniej. Rozumiesz takie sformuowanie 'ciaśniej'.?-Przecież pisze ciaśniej.!/tu się kłócą ;d/-Jajnik, jajnik. No, ale ciaśniej pisz.!-Jak ciasniej, no gdzie ciaśniej.?!? Ten drugi ma pierwszemu do dupy wleźć.?!?-O, no i wlazł. Ten pierwszy jaki zdziwiony..-Drapieżny ptak, kuzyn widzisz, to jest taki jego że podlaski.?-Pisz ile się zmieści, tylko przyciaśniaj jest.!-So-ko-łów pod-las-Patrz jak pod jajniki pierwszemu zaraz gały Dobra. Mięsożerna roślina.?-A to nie wiedziałem. Yyyy.. Mięsożerna roślina to jest ta, no, Ty zgłupiałeś.? Jak róża.?-Moja ciotka jest Róża jak ona wpieprza mięcho.. Normalnie kiełbase to wciąga jak makaron. Tak [...] i już, poleciało. Nawet zębami tego nie przecięła. Róża.. O, akurat jest 5 kratek. Dobra. Stoi za pulpitem.?-Ty, a co to jest pulpit.?-Chyba coś do jedzenia. Chyba taki rodzaj no to kto tam stoi.? No kto tam stoi.? No to chyba róża tam stoi. Taka wywąchała, co.? a jak jest za mało liter, to.?-To rozciągaj. Ciągnij różę, ciągnij róże.!-Ale grurruba.! Dawaj, złap się paprykaszcza.! Amerykę.? najechał na nią a kto.? Kozak.? Srozak. Tak inny.?-Ko-lumb, słyszałeś o takim.?-Lumpów paru znam, ale ...-Dobra, w tanisie 2 na 2..-Co w czym.?-Cooo.?-Ja nic nie chce o tym słyszeć.. W ogóle mnie ta sprawa nie ob..-To ogóle mnie ta sprawa nie..-A, nie, dobrze, dobrze.?-Nie, w w tenisie.. 2 różne sprawy, po krawędzi wieśniaki.! Eee, w tenisie 2 na 2 to ja wiedziałem. Jak tam ostatnio na ciebie żona krzyknęła.?-Kiedy.? o której.?-O 9.? tenisowy.! Twoja żona się zna na sporcie.. W ogóle jest taka wysportowana. Wczoraj wieczorem mi się tak wygięła, że.. I ostatnie.. Pracują np. w urzędach.?-To proste akurat. Złodzieje. Co jest tam.?-Pisze 2 razy, bo złodziej na złodzieju. Dobra, próbuje odczytać hasło, uwaga. Po ułożeniu liter od 1 do takie właściwości ma złota myśl Juliana Tuwima. Złota myśl brzmi. Srubsabadanienieryszczybysruburszcz..-Jak, jak, jak, jak brzmi.? Jak brzmi.?-Srubsabadanienieryszczybysruburszcz... Yhym, yhym, yhym. Yhy, yhy-To całe takie.?-Jeszcze na końcu jest 3 'hy'. Ale mi się nie udało wymówić. Julian Tuwim - złota wymyślił.!KONIECmam nadzieję, że któryś wybierzesz ; ) kitka42 odpowiedział(a) o 22:03 Jasio i mama :Mamo mogę iść się pobawić ?z tą dziurą w spodniach ?!nie , z Jolką z 5 piętraBabcia i wnuk:-dzisiaj będzie wywiad powiedz że masz 70 lat 2 wnuki krowa zdycha pod płotem bo jej jeść nie dałaś a twój mąż zginą na wojnie -dobrze wnuczkuprzychodzą-ile ma pani lat ?-mam 2 lata-ile ma pani wnucząt?-mam 70- gdzie pani krowa ?-zgineła na wojnie-a gdzie mąż?-zdycha pod płotem bo mu jeść nie dałampozdro ;P Uważasz, że znasz lepszą odpowiedź? lub Wyjaśnij znaczenie słów: ,, lokacja'', ,, ława miejska'', ,, trójpolówka''. Z góry dziękuję! Answer Maryja biegała sobie wokół za daleko. Zobaczyła ogromną jaskinie, ucieszyła się i poszła w tamtą stronę już miała wejść do jaskini ale...:Pasterz:"Gdzie tak sama idziesz dziewczynko?Tam nie wolno chodzoc!"Maryja:"Ale dlaczego?"Pasterz:"Nie słyszała panienka starej legendy?"Maryja:"Nie, jaką legendę?"Pasterz: " Dawno dawno temu niedaleko naszego miasteczka zyl pewien samotny czlowiek, którego nikt nie znosil. On bardzo cierpiał więc uciekł z miasteczka i zatrzymał się w niedalekiej jaskini. Bardzo długo tam mieszkał,z 15 lat. Jego dawny sąsiad w końcu zaczął się o niego martwić więc poszedł do tamtej haskini. Gdy wszedł do jaskini zobaczył straszną postac, miała rogi,skrzydła,była cała owłosiona, ogółem wyglądała jak najgorszy koszmar. Bestia (diabel) gdy tylko zobaczył sąsiada rzucił się na niego i go pokroil na kawaleczki. Po sąsiada przyszla śmierć gdy go już zabrała powiedziała do Diabła: " Mogę cię zabrać do piekła gdzie będziesz mógł zabijać nawet za pieniadze". diabeł na to:" dlaczego myślisz że ja chcę zabijać ??.I nagle z ogromnego,przerażającego diabła zrobił się mały człowieczek który powiedział: "Ja nad tym nie panuje, wcale nie chce być diabłem myślisz że to takie fajne zabijac wszystkich i wszystko?"śmierć: " Tak".......... I dalej nie wymyslilam. Możesz to rozwinąć i nadzieję że chociaż dałam ci wenę i że pomogłam :) Katalog Iwona Radoń, 2014-11-14IzdebnikUroczystości, ScenariuszeKrótki skecz o przedszkolaku Krótki skecz o przedszkolaku Narrator - Droga publiczności! Czymże jest przedszkole? - Bez wątpienia miejscem strasznym. To piekielna brama szkolnictwa, brama, po przekroczeniu której tracą wszelką nadzieję wszystkie młode, pełne wiary w siebie i nasycone ideałami nauczyciel. Droga publiczności! Udowodnimy teraz ponad wszelką wątpliwość, że przedszkolanki to kobiety o nadludzkiej wręcz łagodności i cierpliwości. Święte po prostu. Sądzę, że po obejrzeniu poniższego skeczu nikt nie będzie miał wątpliwości, że tak jest naprawdę. PANI – chodź Kaziu pójdziemy na spacerek (mówi i zakłada dziecku ubranka) Najpierw się ubierzemy. O kurteczka, jeszcze czapeczka… a teraz usiądź sobie tutaj, założymy buciki (pani przedszkolanka pomaga założyć Kazikowi zimowe botki. Szarpie się, męczy, naciąga...) Jest! Weszły! Uff! Lekko nie było , ale się udało, to co idziemy na spacerek… KAZIK – Pse pani, ale chyba załozyliśmy buciki odwrotnie... PANI – No.. faktycznie, ale z nas gapy, to nic ubierzemy jeszcze raz (ściąga buciki i znowu się męczy wkładając je - powtarza wcześniejsze czynności) Uuuf. Weszły! (Pani siedzi, dyszy) KAZIK – (ze złośliwym uśmiechem) Pse pani, ale to nie są moje buciki … PANI - (Przedszkolance niebezpiecznie zwężyły oczy, odczekała i ze sztucznym uśmiechem mówi) To dlaczego skarbie nie mówisz od razu! (Znowu szarpie się z butami, powtarza wcześniejsze czynności, marudzi pod nosem. Wreszcie zdjęła, a dziecko na to). KAZIK – To są buciki mojego braciska, ale mama kaze mi je casem nosić... PANI – (odchodzi na bok i trzęsąc się ze złości mówi do siebie) Boże, dodaj mi cierpliwości, bo zatłukę gówniarza… i pomyśleć, że mogłam sobie spokojnie za ladą stać, albo pity wypełnić. Dobra, dobra, tylko spokojnie … opanuj się (odchodzi na chwilę, zaciska ręce, ale opanowuje się, przełyka ślinę i znów tarmosi się z butami) No… weszły (pani sapie, dyszy, chwilę siedzi na ziemi i odpoczywa, w końcu powoli wstaje i mówi) Dobra! Możemy iść, gdzie masz rękawiczki? KAZIK - (jakby nigdy nic) Mamusia schowała mi je do bucików, zeby się nie zgubiły… (siedzi na ławce … macha nogami) PANI – Nie! Nie! Nie wytrzymam tego! (z wrzaskiem wybiega) KAZIK – (Zadowolony z siebie zeskakuje z ławeczki, ostentacyjnie wyjmuje rękawiczki z kieszeni zakłada na rączki i w podskokach wybiega ze sceny) Narrator – Nieźle, prawda? Te małe potworki chyba rodzą się z takim programem w głowie, który podpowiada im jak doprowadzić nauczycielkę do szewskiej pasji (wychodzi, ale wraca, jakby sobie coś przypomniał) A! I jeszcze jedno! Z wiarygodnego źródła wiem, że przedszkolanka tego tu złośliwego pokemona po tygodniu porzuciła pracę i wyjechała do Londynu – sprzedaje hot-dogi w barze szybkiej obsługi. Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

krótki scenariusz dla 2 osób